Само една трета от 10-годишните деца в света могат да прочетат и разберат елементарна писмена история. Преди пандемията децата, които не могат да прочетат и разберат проста писмена история, са били 52%.
Статистиката е на УНИЦЕФ и идва на фона на Срещата „Трансформиране на образованието“ в Ню Йорк в рамките на Общото събрание на ООН.
по бнт
